Госуслуги. Решаем вместе
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Международный волонтерский корпус. 80-ти летие Победы
О движении
Волонтёры Победы — это не флаги, не фирменный стиль, не громкие лозунги, а личная история каждого, чья память о вкладе его родных и близких в дело Великой Победы больше, чем просто память. Мы проводим всероссийские и международные акции, заботимся о ветеранах, помогаем в благоустройстве памятных мест, восстанавливаем историю семьи, популяризируем современные достижения России с помощью интересных форматов и не даем жителям всего мира забыть правдивую историю. Волонтёры Победы гордятся прошлым, ценят настоящее и смотрят в будущее!
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Нидымская основная школа – детский сад»
Эвенкийского муниципального района
Мероприятия учреждения
1 мая 2026 г.
С 25 – 30 апреля в Нидымской школе прошел спортивный конкурс «Лучший спортсмен школы». Учащиеся активно приняли участие в данном конкурсе. Все участники были поделены по возрастным категориям. Конкурс прошел в личном зачете сред мальчиков и девочек, а также среди юношей и девушек. Все участники состязались по дисциплинам ОФП: прыжок в длину с места, челночный бег 3x10 метро и другие.
Все участники получили бодрый заряд положительных эмоций, проявили свой спортивный дух и показали свой уровень спортивной и физической подготовленности.
Все участники были награждены грамотами и призами. Считаю, что все задачи конкурса были полностью реализованы.
Учитель физической культуры: Тормозаков В.В.
Все участники получили бодрый заряд положительных эмоций, проявили свой спортивный дух и показали свой уровень спортивной и физической подготовленности.
Все участники были награждены грамотами и призами. Считаю, что все задачи конкурса были полностью реализованы.
Учитель физической культуры: Тормозаков В.В.
30 апреля 2026 г.
Сегодня на мероприятии ученики познакомились с историей и культурой коренных народов, которые проживают на территории нашей страны.
Узнали о проблемах, с которыми сталкиваются эти народы в наше время.
Это мероприятие помогло ребятам лучше понять богатство и многообразие нашей страны, а также воспитать уважение и заботу о коренных народах, которые являются неотъемлемой частью истории России.
Учитель музыки: Голод Ж.В.
Учитель географии: Фарисей А.В.
Узнали о проблемах, с которыми сталкиваются эти народы в наше время.
Это мероприятие помогло ребятам лучше понять богатство и многообразие нашей страны, а также воспитать уважение и заботу о коренных народах, которые являются неотъемлемой частью истории России.
Учитель музыки: Голод Ж.В.
Учитель географии: Фарисей А.В.
30 апреля 2026 г.
30 апреля 2026 года отмечается День коренных малочисленных народов России, утвержденный Указом Президента РФ.
На переменах между уроками дети вместе с учителями принимали участие в флешмобе «Танцы народов Севера», пели в караоке на эвенкийском языке.
Учащиеся начальной школы узнали, что Эвенки – живут не только в Эвенкии, а еще и на севере Байкала, по берегам рек Енесея и Тунгуски.Раньше их называли тунгусами, т. к. они жили на берегу реки Тунгуски.
В гости к нам пришла директор СДК п. Нидым Коваленко Л.Н. и зачитала послание от эвенков:
«Нашим далеким юным потомкам от коренных народов Земли Сибирской - эвенков.
Если вы читаете это послание, значит, олень нашел вас.
Знайте, наша жизнь была тяжела и сурова. Но мы жили дружно, помогали друг другу.
Познавайте историю своего родного края. Это принесет вам пользу.
Берегите Матушку-природу, заботьтесь о ней так, как заботились мы, и она отплатит вам добром: своими дарами - лесами, полными жизни, чистым воздухом, кристальной и вкусной водой, щедрой землей.
Мы землю для вас сохранили, так сохраните и вы ее для ваших потомков».
Учащиеся приняли участие в национальных играх: «Важенка и оленята», «Волк и олени», «Куропатки и охотники».
На переменах между уроками дети вместе с учителями принимали участие в флешмобе «Танцы народов Севера», пели в караоке на эвенкийском языке.
Учащиеся начальной школы узнали, что Эвенки – живут не только в Эвенкии, а еще и на севере Байкала, по берегам рек Енесея и Тунгуски.Раньше их называли тунгусами, т. к. они жили на берегу реки Тунгуски.
В гости к нам пришла директор СДК п. Нидым Коваленко Л.Н. и зачитала послание от эвенков:
«Нашим далеким юным потомкам от коренных народов Земли Сибирской - эвенков.
Если вы читаете это послание, значит, олень нашел вас.
Знайте, наша жизнь была тяжела и сурова. Но мы жили дружно, помогали друг другу.
Познавайте историю своего родного края. Это принесет вам пользу.
Берегите Матушку-природу, заботьтесь о ней так, как заботились мы, и она отплатит вам добром: своими дарами - лесами, полными жизни, чистым воздухом, кристальной и вкусной водой, щедрой землей.
Мы землю для вас сохранили, так сохраните и вы ее для ваших потомков».
Учащиеся приняли участие в национальных играх: «Важенка и оленята», «Волк и олени», «Куропатки и охотники».
30 апреля 2026 г.
Согласно плана воспитательной работы было проведена защита проекта обучающихся 9 класса, посвященного Году народного единства и празднику коренных малочисленных народов РФ. Проект «Геометрия единства: узоры и орнаменты разных народов» направлен на исследование взаимосвязи между математическими концепциями (симметрия, ритм, геометрические фигуры) и культурными традициями оформления предметов быта, одежды и архитектуры.
Ключевые аспекты проекта:Орнамент как язык культуры: Орнамент — это не просто украшение, а ритмически упорядоченный узор, отражающий душу народа, его мировоззрение и историю.Математическая основа: Все орнаменты строятся на законах симметрии (осевая, центральная) и геометрических элементах: точках, линиях, треугольниках, квадратах, ромбах, кругах.Единство в разнообразии: Несмотря на различия в культуре, народы мира используют схожие геометрические принципы для создания красоты.
Данный проект помог увидеть математику как инструмент для создания гармонии и красоты.
Ключевые аспекты проекта:Орнамент как язык культуры: Орнамент — это не просто украшение, а ритмически упорядоченный узор, отражающий душу народа, его мировоззрение и историю.Математическая основа: Все орнаменты строятся на законах симметрии (осевая, центральная) и геометрических элементах: точках, линиях, треугольниках, квадратах, ромбах, кругах.Единство в разнообразии: Несмотря на различия в культуре, народы мира используют схожие геометрические принципы для создания красоты.
Данный проект помог увидеть математику как инструмент для создания гармонии и красоты.
30 апреля 2026 г.
Сегодня прошло мероприятие «1 Мая».
В начале воспитатель рассказала детям о празднике «Мир! Труд! Май!». Посмотрели презентацию о том, как разные народы России отмечают этот праздник.
Вместе мы сделали стенгазету по теме праздника в технике аппликация. Вывесили ее для родителей в приемной детского сада.
Закончили мероприятие трудом на участке. Дети расчистили от снега игровую площадку.
Воспитатель: Коновалова Л.В.
В начале воспитатель рассказала детям о празднике «Мир! Труд! Май!». Посмотрели презентацию о том, как разные народы России отмечают этот праздник.
Вместе мы сделали стенгазету по теме праздника в технике аппликация. Вывесили ее для родителей в приемной детского сада.
Закончили мероприятие трудом на участке. Дети расчистили от снега игровую площадку.
Воспитатель: Коновалова Л.В.