Госуслуги. Решаем вместе
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Международный волонтерский корпус. 80-ти летие Победы
О движении
Волонтёры Победы — это не флаги, не фирменный стиль, не громкие лозунги, а личная история каждого, чья память о вкладе его родных и близких в дело Великой Победы больше, чем просто память. Мы проводим всероссийские и международные акции, заботимся о ветеранах, помогаем в благоустройстве памятных мест, восстанавливаем историю семьи, популяризируем современные достижения России с помощью интересных форматов и не даем жителям всего мира забыть правдивую историю. Волонтёры Победы гордятся прошлым, ценят настоящее и смотрят в будущее!
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Нидымская основная школа – детский сад»
Эвенкийского муниципального района
Мероприятия учреждения
29 января 2024 г.
Название: «Союзники России»
Место проведения: кабинет истории
Дата проведения: 29.01.2024 год.
Присутствовали: учащиеся 6 класса
Цель классного часа:
1) Познакомить с понятиями союзник, дипломат, подвести обучающихся к пониманию того, что союзники России, – это страны и люди, с которыми у нас общие ценности, цели и мировоззрение;
2) Познакомить младших школьников с различными примерами совместной деятельности России и стран-союзников;
3) Воспитывать чувство любви и уважения к своей Отчизне.
Место проведения: кабинет истории
Дата проведения: 29.01.2024 год.
Присутствовали: учащиеся 6 класса
Цель классного часа:
1) Познакомить с понятиями союзник, дипломат, подвести обучающихся к пониманию того, что союзники России, – это страны и люди, с которыми у нас общие ценности, цели и мировоззрение;
2) Познакомить младших школьников с различными примерами совместной деятельности России и стран-союзников;
3) Воспитывать чувство любви и уважения к своей Отчизне.
25 января 2024 г.
27 января - особая дата в истории нашей Родины. 80 лет назад, в этот день 1944 года советские войска освободили Ленинград от блокады, которая длилась долгих 872 дня. Этот подвиг стал настоящим олицетворением мужества и силы духа советского народа.
С 18 по 27 января во всех регионах нашей страны проводится Всероссийская акция памяти «Блокадный хлеб». Акция призвана напомнить о мужестве жителей Ленинграда, переживших беспрецедентную блокаду миллионного города вражескими захватчиками. Ключевым символом акции памяти является кусочек хлеба весом в 125 граммов - именно такая минимальная норма выдачи хлеба была установлена зимой 1941-1942 г. в блокадном Ленинграде.
Сохраняя историческую память, Сельском доме культуры п. Нидыма совместно с Нидымской школой-детским садом, сельской библиотекой были проведены мероприятия, выставка и акции «Невидимый блокадный Ленинград».
25 января для обучающихся и жителей поселка библиотекарем Токаревой И. К. была проведена выставка «900 дней и ночей Ленинграда» о страшных днях блокады, перенесенных жителями Ленинграда. Ребята узнали о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного города; о голоде и холоде, о детях и женщинах, работавших наравне с мужчинами на заводах, о защите и обороне Ленинграда советскими солдатами. Особенными чувствами ребята прониклись к судьбе маленькой девочки Тани Савичевой, которая во время блокады вела дневник, содержащий девять страшных строк: каждая строка посвящена смерти одного из близких. Её дневник стал одним из символов Великой Отечественной войны. Затаив дыхание слушали рассказ ребята о блокадном хлебе, о том, что значили в то время хлебные карточки, о составе блокадного хлеба.
Просмотр и обсуждение видеороликов «Блокада Ленинграда глазами детей», акция «Блокадный хлеб» не оставили равнодушными ни одного ребенка. Дети размышляли над истинной ценой хлеба в годы войны, о героизме жителей Ленинграда.
Наше поколение должно помнить об этой страшной трагедии и о мужестве советских людей всегда, потому что без знания прошлого нельзя построить будущее.
С 18 по 27 января во всех регионах нашей страны проводится Всероссийская акция памяти «Блокадный хлеб». Акция призвана напомнить о мужестве жителей Ленинграда, переживших беспрецедентную блокаду миллионного города вражескими захватчиками. Ключевым символом акции памяти является кусочек хлеба весом в 125 граммов - именно такая минимальная норма выдачи хлеба была установлена зимой 1941-1942 г. в блокадном Ленинграде.
Сохраняя историческую память, Сельском доме культуры п. Нидыма совместно с Нидымской школой-детским садом, сельской библиотекой были проведены мероприятия, выставка и акции «Невидимый блокадный Ленинград».
25 января для обучающихся и жителей поселка библиотекарем Токаревой И. К. была проведена выставка «900 дней и ночей Ленинграда» о страшных днях блокады, перенесенных жителями Ленинграда. Ребята узнали о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного города; о голоде и холоде, о детях и женщинах, работавших наравне с мужчинами на заводах, о защите и обороне Ленинграда советскими солдатами. Особенными чувствами ребята прониклись к судьбе маленькой девочки Тани Савичевой, которая во время блокады вела дневник, содержащий девять страшных строк: каждая строка посвящена смерти одного из близких. Её дневник стал одним из символов Великой Отечественной войны. Затаив дыхание слушали рассказ ребята о блокадном хлебе, о том, что значили в то время хлебные карточки, о составе блокадного хлеба.
Просмотр и обсуждение видеороликов «Блокада Ленинграда глазами детей», акция «Блокадный хлеб» не оставили равнодушными ни одного ребенка. Дети размышляли над истинной ценой хлеба в годы войны, о героизме жителей Ленинграда.
Наше поколение должно помнить об этой страшной трагедии и о мужестве советских людей всегда, потому что без знания прошлого нельзя построить будущее.
24 января 2024 г.
Место проведения: кабинет истории
Дата проведения: 24.01.2024 год.
Присутствовали: учащиеся 6 класса
Цель:
1) Формировать у обучающихся на установку на успешную профессиональную деятельность;
2) Учить соотносить наличие способностей, склонностей, умений с характерами профессий;
3) Более широкое знакомство с профессиями и требованиями.
Задачи:
1) Ознакомить детей с разными видами профессий в сфере здравоохранения;
2) Показать значение трудовой деятельности в жизни человека;
3) Воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий;
4) Развивать познавательный интерес и творческую деятельность детей
Дата проведения: 24.01.2024 год.
Присутствовали: учащиеся 6 класса
Цель:
1) Формировать у обучающихся на установку на успешную профессиональную деятельность;
2) Учить соотносить наличие способностей, склонностей, умений с характерами профессий;
3) Более широкое знакомство с профессиями и требованиями.
Задачи:
1) Ознакомить детей с разными видами профессий в сфере здравоохранения;
2) Показать значение трудовой деятельности в жизни человека;
3) Воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий;
4) Развивать познавательный интерес и творческую деятельность детей
22 января 2024 г.
Цель занятия: формирование у обучающихся ценностного отношения к мужеству, силе воли ленинградцев во время блокады, их стремлению восстановить город и культурные объекты, сохраняя при этом память о подвиге народа во время Великой Отечественной войны.
Формирующиеся ценности: сохранение исторической памяти, преемственность поколений, единство народов России, патриотизм.
Формирующиеся ценности: сохранение исторической памяти, преемственность поколений, единство народов России, патриотизм.
17 января 2024 г.
16 января 2024 года учащиеся 4-9 классов приняли участие в просветительском проекте «Цифровой ликбез» по цифровой грамотности и кибербезопасности. Организаторами Проекта выступили Минцифры России совместно с Минпросвещения России, АНО «Цифровая экономика» в партнерстве с ключевыми российскими компаниями сферы информационных технологий. Данный проект направлен на формирование базовых компетенций цифровой грамотности и кибербезопасности у школьников. В рамках Урока учащиеся ознакомились с видеороликами и методическими материалами по темам: «Информационный шум», «Культура работы с данными», «Цифровой след».
С учащимися проведено активное обсуждение с примерами из повседневной жизни.
С учащимися проведено активное обсуждение с примерами из повседневной жизни.