Госуслуги. Решаем вместе
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Международный волонтерский корпус. 80-ти летие Победы
О движении
Волонтёры Победы — это не флаги, не фирменный стиль, не громкие лозунги, а личная история каждого, чья память о вкладе его родных и близких в дело Великой Победы больше, чем просто память. Мы проводим всероссийские и международные акции, заботимся о ветеранах, помогаем в благоустройстве памятных мест, восстанавливаем историю семьи, популяризируем современные достижения России с помощью интересных форматов и не даем жителям всего мира забыть правдивую историю. Волонтёры Победы гордятся прошлым, ценят настоящее и смотрят в будущее!
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Нидымская основная школа – детский сад»
Эвенкийского муниципального района
Мероприятия учреждения
27 января 2020 г.
В нашей школе прошло мероприятие в рамках Всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб». 27 января - день полного освобождения от фашистской блокады и 2020 год – год памяти и славы. Внеклассное мероприятие проходило в форме беседы. Все сопровождалось презентацией и видеороликами. Видеоролики «125 грамм хлеба в день», Голос Левитана о прорыве вражеского кольца 18 января 1943 года», «Цена хлеба». Видеофильм очень заинтересовал учащихся.
В ходе внеклассного мероприятия обучающиеся в очередной раз пролистали страницы «Памяти», что историческая память – это то, без чего не может быть человека нравственного, что делает человека гражданином. Бывают события, которые по происшествии десятилетий стираются из памяти людей и становятся достоянием архивов. Но есть события, значение которых не только не уменьшается со временем. А напротив, с каждым годом приобретают особую значимость, становятся бессмертными. Одно из таких событий – Блокада Ленинграда.
Главной целью акции «Блокадный хлеб» - это стремление во что бы, то ни стало не дать забыть новым поколениям, кто и какой ценой выиграл самую страшную войну прошлого века, чьими наследниками мы остаемся, чем и кем должны гордиться, о ком помнить. Вспомнить одно из самых страшных страниц Великой Отечественной войны 1941-1945 годов - Блокада Ленинграда. Участие в акции «Блокадный хлеб» подразумевает, что каждый должен знать не только примеры героической обороны крепостей и городов, но и легенды седой старины и трагические страницы не столь далекого прошлого бледнеют перед той несравненной эпопей человеческого мужества, стойкости и самоотверженного патриотизма, какой была 900 дневная оборона осажденного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны
В ходе мероприятия демонстрировали и раздавали листовки, где демонстрировали паек самого тяжелого для жителей Ленинграда 1941 года, раздавали хлеб из ржаной муки. Была книжная выставка «Я вспоминаю хлеб блокадных лет». Учащиеся читали стихи, на тему Блокада Ленинграда.
Благодаря этому мероприятию учащиеся всегда будут помнить героический подвиг нашего народа в годы Великой Отечественной войны. Навечно останутся в наших сердцах, чувство безграничной благодарности тем, кто сражался за свободу любимой Родины. Мы постараемся быть достойными потомками того великого поколения и передать светлую память о героях нашим детям и внукам.
Отчет выполнила:
Учитель истории и обществознания: Сагалакова Т.С.
Библиотекарь: Токарева И.К.
В ходе внеклассного мероприятия обучающиеся в очередной раз пролистали страницы «Памяти», что историческая память – это то, без чего не может быть человека нравственного, что делает человека гражданином. Бывают события, которые по происшествии десятилетий стираются из памяти людей и становятся достоянием архивов. Но есть события, значение которых не только не уменьшается со временем. А напротив, с каждым годом приобретают особую значимость, становятся бессмертными. Одно из таких событий – Блокада Ленинграда.
Главной целью акции «Блокадный хлеб» - это стремление во что бы, то ни стало не дать забыть новым поколениям, кто и какой ценой выиграл самую страшную войну прошлого века, чьими наследниками мы остаемся, чем и кем должны гордиться, о ком помнить. Вспомнить одно из самых страшных страниц Великой Отечественной войны 1941-1945 годов - Блокада Ленинграда. Участие в акции «Блокадный хлеб» подразумевает, что каждый должен знать не только примеры героической обороны крепостей и городов, но и легенды седой старины и трагические страницы не столь далекого прошлого бледнеют перед той несравненной эпопей человеческого мужества, стойкости и самоотверженного патриотизма, какой была 900 дневная оборона осажденного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны
В ходе мероприятия демонстрировали и раздавали листовки, где демонстрировали паек самого тяжелого для жителей Ленинграда 1941 года, раздавали хлеб из ржаной муки. Была книжная выставка «Я вспоминаю хлеб блокадных лет». Учащиеся читали стихи, на тему Блокада Ленинграда.
Благодаря этому мероприятию учащиеся всегда будут помнить героический подвиг нашего народа в годы Великой Отечественной войны. Навечно останутся в наших сердцах, чувство безграничной благодарности тем, кто сражался за свободу любимой Родины. Мы постараемся быть достойными потомками того великого поколения и передать светлую память о героях нашим детям и внукам.
Отчет выполнила:
Учитель истории и обществознания: Сагалакова Т.С.
Библиотекарь: Токарева И.К.
27 января 2020 г.
Сегодня, 27 января 2020 г. в нашем классе прошел классный час на тему: «Освенцим -лагерь смерти»
Я, классный руководитель подготовила презентацию по данной теме.
Освенцим — по-немецки Аушвиц — маленькое местечко западнее Кракова, обиженная природой глушь, район болот и песчаных холмов, туманов и сырости, лихорадки и гнилой воды. Там построили этот лагерь, заведомо зная, что он станет бойней. Эсэсовской охране было сказано, что некипяченой водой здесь нельзя даже рта пополоскать. Огромный концентрационный лагерь имел 39 отделений, в том числе: вспомогательные лагеря (Nebenlager), внешние лагеря (Auasenlager), рабочие лагеря (Arbeitslager) побочные лагеря (Zweiglager). В конце 1941 года Освенцим мог вместить 18 000 человек, в 1943 году - 30.000. Но истребили там, по первому признанию коменданта лагеря Рудольфа Гёсса, около двух с половиной миллионов, а от болезней, голода и истязаний умерло еще полмиллиона.
27 января 1945 года Советская Армия освободила один из самых страшных фашистских лагерей смерти Освенцим-Биркенау. Освенцим -это фабрика смерти для миллионов, которая в истории человеческого рода навеки останется символом ужаса и позора.
«Запомните это и расскажите своим детям. Эта история не должна повторяться».
Такими словами я закончила свой рассказ. Дети молчали, каждый думал о своем, и я надеюсь, они сострадали к тем жертвам и смогли оценить масштаб горя, которое перенесло человечество в те страшные годы – годы Второй мировой войны.
Классный руководитель Голод Ж.В.
Я, классный руководитель подготовила презентацию по данной теме.
Освенцим — по-немецки Аушвиц — маленькое местечко западнее Кракова, обиженная природой глушь, район болот и песчаных холмов, туманов и сырости, лихорадки и гнилой воды. Там построили этот лагерь, заведомо зная, что он станет бойней. Эсэсовской охране было сказано, что некипяченой водой здесь нельзя даже рта пополоскать. Огромный концентрационный лагерь имел 39 отделений, в том числе: вспомогательные лагеря (Nebenlager), внешние лагеря (Auasenlager), рабочие лагеря (Arbeitslager) побочные лагеря (Zweiglager). В конце 1941 года Освенцим мог вместить 18 000 человек, в 1943 году - 30.000. Но истребили там, по первому признанию коменданта лагеря Рудольфа Гёсса, около двух с половиной миллионов, а от болезней, голода и истязаний умерло еще полмиллиона.
27 января 1945 года Советская Армия освободила один из самых страшных фашистских лагерей смерти Освенцим-Биркенау. Освенцим -это фабрика смерти для миллионов, которая в истории человеческого рода навеки останется символом ужаса и позора.
«Запомните это и расскажите своим детям. Эта история не должна повторяться».
Такими словами я закончила свой рассказ. Дети молчали, каждый думал о своем, и я надеюсь, они сострадали к тем жертвам и смогли оценить масштаб горя, которое перенесло человечество в те страшные годы – годы Второй мировой войны.
Классный руководитель Голод Ж.В.
24 января 2020 г.
Спортивные соревнования яв-ся одной из самых интересных ,увлекательных форм внеклассной работы по физическому воспитанию. Они содействуют привлечению уч-ся к систематическим занятиям физическими упражнениями, повышает интерес к развитию определенного вида спорта,
разносторонних физических качеств ; быстрота, сила ,ловкости, гибкости.
В нашей школе соревнования проводятся, согласно календарю спортивно-масовых мероприятий. « Веселые старты» - это соревнования начальных и привлечения 5-7 классов. К началу соревнований были подготовлены две команды, они подготовили названия и девиз. Спортивный праздник начался с приветствия команд, болельщиков , жюри. В жюри вошли педагог первого класса и учитель музыки. Капитаны представили свои команды. Далее предлагалось провести спортивную разминку перед состязаниям. В основной части спортивного праздника ЭСАФЕТЫ. Все этапы « Веселых стартов» проходили в напряженной борьбе и сопровождалось с музыкой, ответственным был учитель географии и биологии. Болельщики переживали за свои команды. Все старались изо всех сил прийти к финишу первым.
Каждый этап соревнований включал разнообразные физические упражнение; бег на скорость, прыжки с мячами, попадание в цель, соревнование в перетягивании каната. Пройденный спортивный праздник сплотил ребят, никого не оставил равнодушным. Соревнования стали праздником спорта , здоровья и молодости! Все команды были награждены сладкими призами.
Учитель физкультуры: Городилова Э. А.
разносторонних физических качеств ; быстрота, сила ,ловкости, гибкости.
В нашей школе соревнования проводятся, согласно календарю спортивно-масовых мероприятий. « Веселые старты» - это соревнования начальных и привлечения 5-7 классов. К началу соревнований были подготовлены две команды, они подготовили названия и девиз. Спортивный праздник начался с приветствия команд, болельщиков , жюри. В жюри вошли педагог первого класса и учитель музыки. Капитаны представили свои команды. Далее предлагалось провести спортивную разминку перед состязаниям. В основной части спортивного праздника ЭСАФЕТЫ. Все этапы « Веселых стартов» проходили в напряженной борьбе и сопровождалось с музыкой, ответственным был учитель географии и биологии. Болельщики переживали за свои команды. Все старались изо всех сил прийти к финишу первым.
Каждый этап соревнований включал разнообразные физические упражнение; бег на скорость, прыжки с мячами, попадание в цель, соревнование в перетягивании каната. Пройденный спортивный праздник сплотил ребят, никого не оставил равнодушным. Соревнования стали праздником спорта , здоровья и молодости! Все команды были награждены сладкими призами.
Учитель физкультуры: Городилова Э. А.
20 января 2020 г.
На классном часе учитель подготовил презентацию о Славянской письменности.
Было рассказано о создании и развитии письменности на Руси.
Познакомились о создателях славянской письменности - Кирилле (в миру Константин) и Мефодии - Святых Равноапостольных братьях, великих славянских просветителях.
Были продемонстрированы Церковно-славянские буквы, дети с интересом прочитали их, так как это был старославянский язык русской редакции, и включал в себя элементы живой восточнославянской речи.
Рассмотрели берестяные грамоты, азбуку кириллицы. Дети ответили из чего изготавливались берестяные грамоты – из коры дерева.
Классный час прошел продуктивно, интересно и познавательно.
Было рассказано о создании и развитии письменности на Руси.
Познакомились о создателях славянской письменности - Кирилле (в миру Константин) и Мефодии - Святых Равноапостольных братьях, великих славянских просветителях.
Были продемонстрированы Церковно-славянские буквы, дети с интересом прочитали их, так как это был старославянский язык русской редакции, и включал в себя элементы живой восточнославянской речи.
Рассмотрели берестяные грамоты, азбуку кириллицы. Дети ответили из чего изготавливались берестяные грамоты – из коры дерева.
Классный час прошел продуктивно, интересно и познавательно.
20 января 2020 г.
Игра – викторина «Здоровье нации в твоих руках»
Место проведения: актовый зал.
Класс: 1 - 9
Дата проведения: 20.01.2020 г.
Цель: обобщение знаний учащихся о здоровье и здоровом образе жизни
Задачи:
- обсудить различные варианты отношения к своему здоровью и возможные пути его сохранения;
-развивать познавательную, речевую деятельности, память, внимание, творческие способности;
- воспитывать чувство личной ответственности за собственное здоровье.
Внеклассное мероприятие проходило в форме игры. Учащиеся 1-9 классов были поделены на две команды. Игра-викторина началась с конкурса «Разминка», где каждой команде по очереди задавались загадки, вопросы на тему «Здоровья». Выполняли задания с карточками, также конкурс капитанов «Изобрази вид спорта» , также конкурс «Режим дня», викторина «Верю-не верю». Были загадки для зрителей, связанные со здоровьем.
В результате данного мероприятия учащиеся, сделали для себя выводы, что дороже здоровья ничего нет. Заботиться о своём здоровье должен каждый человек. Главное – захотеть быть здоровым! Задумайтесь о своём отношении к своему здоровью.
В конце внеклассного мероприятия были подведены итоги. Жюри подвели итоги игры и объявили победителей.
Благодаря этому мероприятию, учащиеся будут, знать, что наше здоровье - самое ценное, что у нас есть. На всю жизнь, человеку дается только один организм. Если человек небрежно обращается с какими-то предметами, их можно заменить, но заменить свой организм мы не можем. Многие болезни - всего лишь результат неправильного образа жизни. От хорошего крепкого здоровья зависит вся наша жизнь: то, как мы себя чувствуем, как учимся, какие у нас отношения с друзьями, близкими, насколько мы подвижны и активны, как мы выглядим.
Отчет выполнили: Удыгир М.Н.
Сагалакова Т.С.
Место проведения: актовый зал.
Класс: 1 - 9
Дата проведения: 20.01.2020 г.
Цель: обобщение знаний учащихся о здоровье и здоровом образе жизни
Задачи:
- обсудить различные варианты отношения к своему здоровью и возможные пути его сохранения;
-развивать познавательную, речевую деятельности, память, внимание, творческие способности;
- воспитывать чувство личной ответственности за собственное здоровье.
Внеклассное мероприятие проходило в форме игры. Учащиеся 1-9 классов были поделены на две команды. Игра-викторина началась с конкурса «Разминка», где каждой команде по очереди задавались загадки, вопросы на тему «Здоровья». Выполняли задания с карточками, также конкурс капитанов «Изобрази вид спорта» , также конкурс «Режим дня», викторина «Верю-не верю». Были загадки для зрителей, связанные со здоровьем.
В результате данного мероприятия учащиеся, сделали для себя выводы, что дороже здоровья ничего нет. Заботиться о своём здоровье должен каждый человек. Главное – захотеть быть здоровым! Задумайтесь о своём отношении к своему здоровью.
В конце внеклассного мероприятия были подведены итоги. Жюри подвели итоги игры и объявили победителей.
Благодаря этому мероприятию, учащиеся будут, знать, что наше здоровье - самое ценное, что у нас есть. На всю жизнь, человеку дается только один организм. Если человек небрежно обращается с какими-то предметами, их можно заменить, но заменить свой организм мы не можем. Многие болезни - всего лишь результат неправильного образа жизни. От хорошего крепкого здоровья зависит вся наша жизнь: то, как мы себя чувствуем, как учимся, какие у нас отношения с друзьями, близкими, насколько мы подвижны и активны, как мы выглядим.
Отчет выполнили: Удыгир М.Н.
Сагалакова Т.С.