Госуслуги. Решаем вместе
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Международный волонтерский корпус. 80-ти летие Победы
О движении
Волонтёры Победы — это не флаги, не фирменный стиль, не громкие лозунги, а личная история каждого, чья память о вкладе его родных и близких в дело Великой Победы больше, чем просто память. Мы проводим всероссийские и международные акции, заботимся о ветеранах, помогаем в благоустройстве памятных мест, восстанавливаем историю семьи, популяризируем современные достижения России с помощью интересных форматов и не даем жителям всего мира забыть правдивую историю. Волонтёры Победы гордятся прошлым, ценят настоящее и смотрят в будущее!
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Нидымская основная школа – детский сад»
Эвенкийского муниципального района
Мероприятия учреждения
1 сентября 2020 г.
Присутствовали: учащиеся 8 класса
Цели классного часа:
Цели:
1. Углублять и повторять знания о правилах безопасного поведения.
2. Способствовать формированию у учащихся осознанной потребности в сохранении здоровья.
3. Воспитывать навыки осознанного применения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, в школе и дома.
4. Воспитывать чувство ответственности за сохранение своей жизни и жизни окружающих людей.
Классный час был в форме беседы. Классный час сопровождался презентацией.
Жизнь – самое ценное, что дано человеку. Она даётся по праву рождения всем, а от человека уже зависит, насколько прекрасной и счастливой она будет. Да, мы не можем знать точно, где подстерегает нас опасность и какой именно она будет. Но, зная правила поведения при чрезвычайных ситуациях и соблюдая нормы поведения, мы можем избежать очень многих неприятностей.
В ходе данного классного часа учащиеся вспомнили и повторили все основные правила: правила поведения при теракте, правила профилактики пожаров, чрезвычайные ситуации на железной дороге, правила дорожного движения, повторили дорожные знаки, правила поведения на уроках, на перемене, в столовой, правила личной безопасности.
В конце классного часа была работа в группах, дети обсуждали ситуации, затем дидактическая игра: «Тушим сами», «Помоги пострадавшему», «Осторожно поезд», блиц-опрос «Правила дорожного движения», игра «Разрешается-запрещается». Благодаря этому классному часу учащиеся, будут знать основные правила безопасного поведения на улице, дороге, в школе и дома.
Отчет выполнила:
Классный руководитель: Сагалакова Т.С.
Цели классного часа:
Цели:
1. Углублять и повторять знания о правилах безопасного поведения.
2. Способствовать формированию у учащихся осознанной потребности в сохранении здоровья.
3. Воспитывать навыки осознанного применения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, в школе и дома.
4. Воспитывать чувство ответственности за сохранение своей жизни и жизни окружающих людей.
Классный час был в форме беседы. Классный час сопровождался презентацией.
Жизнь – самое ценное, что дано человеку. Она даётся по праву рождения всем, а от человека уже зависит, насколько прекрасной и счастливой она будет. Да, мы не можем знать точно, где подстерегает нас опасность и какой именно она будет. Но, зная правила поведения при чрезвычайных ситуациях и соблюдая нормы поведения, мы можем избежать очень многих неприятностей.
В ходе данного классного часа учащиеся вспомнили и повторили все основные правила: правила поведения при теракте, правила профилактики пожаров, чрезвычайные ситуации на железной дороге, правила дорожного движения, повторили дорожные знаки, правила поведения на уроках, на перемене, в столовой, правила личной безопасности.
В конце классного часа была работа в группах, дети обсуждали ситуации, затем дидактическая игра: «Тушим сами», «Помоги пострадавшему», «Осторожно поезд», блиц-опрос «Правила дорожного движения», игра «Разрешается-запрещается». Благодаря этому классному часу учащиеся, будут знать основные правила безопасного поведения на улице, дороге, в школе и дома.
Отчет выполнила:
Классный руководитель: Сагалакова Т.С.
1 сентября 2020 г.
Присутствовали: учащиеся 4класса
Цель: воспитание у обучающихся благодарной памяти о людях, внесших неоценимый вклад в Победу в Великой Отечественной войне.
Задачи:
1) Формирование знаний о значении и роли исторической памяти;
2) Воспитание у обучающихся чувства патриотизма и гражданской ответственности;
3) Формирование гуманистических качеств личности.
Классный час был в форме беседы. Все сопровождалось презентацией.
Во время классного часа повторили даты начала и окончания ВОВ. Узнали о том, как тяжело трудились люди в те страшные годы. Мужчины сражались на фронте, женщины спасали жизни раненых в госпиталях, а дети и старики встали у станков и не покладая рук трудились в тылу для обеспечения фронта всем необходимым. Выучили такие понятия, как Родина, память павших за Отечество, долг, честь, патриотизм.
Узнали отрывки из рассказов о подвигах детей во время войны. Ребята выбрали для себя одно имя маленького героя, чтобы в дальнейшем найти историю его подвига и написать краткое сообщение. Для того, чтобы сделать книжку «Дети-герои войны».
Затем была минута молчания.
В конце урока были подведены итоги, что мы должны сохранить память о событиях той страшной войны. Только так мы можем выразить свою благодарность погибшим и сохранить память о них.
Отчет выполнила:
Классный руководитель: Коновалова Л.В.
Цель: воспитание у обучающихся благодарной памяти о людях, внесших неоценимый вклад в Победу в Великой Отечественной войне.
Задачи:
1) Формирование знаний о значении и роли исторической памяти;
2) Воспитание у обучающихся чувства патриотизма и гражданской ответственности;
3) Формирование гуманистических качеств личности.
Классный час был в форме беседы. Все сопровождалось презентацией.
Во время классного часа повторили даты начала и окончания ВОВ. Узнали о том, как тяжело трудились люди в те страшные годы. Мужчины сражались на фронте, женщины спасали жизни раненых в госпиталях, а дети и старики встали у станков и не покладая рук трудились в тылу для обеспечения фронта всем необходимым. Выучили такие понятия, как Родина, память павших за Отечество, долг, честь, патриотизм.
Узнали отрывки из рассказов о подвигах детей во время войны. Ребята выбрали для себя одно имя маленького героя, чтобы в дальнейшем найти историю его подвига и написать краткое сообщение. Для того, чтобы сделать книжку «Дети-герои войны».
Затем была минута молчания.
В конце урока были подведены итоги, что мы должны сохранить память о событиях той страшной войны. Только так мы можем выразить свою благодарность погибшим и сохранить память о них.
Отчет выполнила:
Классный руководитель: Коновалова Л.В.
1 сентября 2020 г.
Присутствовали: учащиеся 9 класса
Цель: воспитание у обучающихся благодарной памяти о людях, внесших неоценимый вклад в Победу в Великой Отечественной войне.
Задачи:
1) Формирование знаний о значении и роли исторической памяти;
2) Воспитание у обучающихся чувства патриотизма и гражданской ответственности;
3) Формирование гуманистических качеств личности.
Классный час был в форме беседы. Все сопровождалось презентацией. Во время классного часа повторили даты начала и окончания ВОВ. Узнали о том, как тяжело трудились люди в те страшные годы. Мужчины сражались на фронте, женщины спасали жизни раненых в госпиталях, а дети и старики встали у станков и не покладая рук трудились в тылу для обеспечения фронта всем необходимым. Выучили такие понятия, как Родина, память павших за Отечество, долг, честь, патриотизм.
Узнали отрывки из рассказов о подвигах детей во время войны. Ребята выбрали для себя одно имя маленького героя, чтобы в дальнейшем найти историю его подвига и написать краткое сообщение. Для того, чтобы сделать книжку «Дети-герои войны». Огромную благодарность дети выразили минутой молчания. В конце урока были подведены итоги, что мы должны сохранить память о событиях той страшной войны. Только так мы можем выразить свою благодарность погибшим и сохранить память о них.
Классный руководитель: Андриенко А.В.
Цель: воспитание у обучающихся благодарной памяти о людях, внесших неоценимый вклад в Победу в Великой Отечественной войне.
Задачи:
1) Формирование знаний о значении и роли исторической памяти;
2) Воспитание у обучающихся чувства патриотизма и гражданской ответственности;
3) Формирование гуманистических качеств личности.
Классный час был в форме беседы. Все сопровождалось презентацией. Во время классного часа повторили даты начала и окончания ВОВ. Узнали о том, как тяжело трудились люди в те страшные годы. Мужчины сражались на фронте, женщины спасали жизни раненых в госпиталях, а дети и старики встали у станков и не покладая рук трудились в тылу для обеспечения фронта всем необходимым. Выучили такие понятия, как Родина, память павших за Отечество, долг, честь, патриотизм.
Узнали отрывки из рассказов о подвигах детей во время войны. Ребята выбрали для себя одно имя маленького героя, чтобы в дальнейшем найти историю его подвига и написать краткое сообщение. Для того, чтобы сделать книжку «Дети-герои войны». Огромную благодарность дети выразили минутой молчания. В конце урока были подведены итоги, что мы должны сохранить память о событиях той страшной войны. Только так мы можем выразить свою благодарность погибшим и сохранить память о них.
Классный руководитель: Андриенко А.В.
1 сентября 2020 г.
Класс: 9
Дата проведения: 01.09.2020г.
Цель: пропаганда культуры безопасности жизнедеятельности среди учащихся; подготовка детей к действиям в условиях различного рода экстремальных и опасных ситуаций; привитие навыков безопасного поведения на дорогах, адаптация после летних каникул.
Задачи: формировать у учащихся представление о чрезвычайных ситуациях; подготовить детей к действиям в условиях экстремальных и опасных ситуациях; развивать у детей чувство самосохранения, устойчивости в стрессовых ситуациях.
Классный руководитель рассказал ребятам о соблюдении правил поведения в общественных местах и массовых мероприятиях, ознакомил с правилами безопасности, мерами осторожности с лицами которые не внушают доверия, незнакомыми людьми. Беседа проходила очень живо и с большим интересом со стороны ребят. Была показана презентация об основах безопасности жизнедеятельности. Ребята сами рассказывали о правилах безопасного поведения в различных ситуациях: правила дорожного движения, правила пожарной безопасности, правила поведения на улице, дома, в школе. В конце урока ребята еще раз вспомнили номера экстренных служб.
Для адаптации после летних каникул необходимо: соблюдать режим дня, высыпаться, гулять на свежем воздухе и полноценно разнообразно питаться.
Классный руководитель Андриенко А.В.
Дата проведения: 01.09.2020г.
Цель: пропаганда культуры безопасности жизнедеятельности среди учащихся; подготовка детей к действиям в условиях различного рода экстремальных и опасных ситуаций; привитие навыков безопасного поведения на дорогах, адаптация после летних каникул.
Задачи: формировать у учащихся представление о чрезвычайных ситуациях; подготовить детей к действиям в условиях экстремальных и опасных ситуациях; развивать у детей чувство самосохранения, устойчивости в стрессовых ситуациях.
Классный руководитель рассказал ребятам о соблюдении правил поведения в общественных местах и массовых мероприятиях, ознакомил с правилами безопасности, мерами осторожности с лицами которые не внушают доверия, незнакомыми людьми. Беседа проходила очень живо и с большим интересом со стороны ребят. Была показана презентация об основах безопасности жизнедеятельности. Ребята сами рассказывали о правилах безопасного поведения в различных ситуациях: правила дорожного движения, правила пожарной безопасности, правила поведения на улице, дома, в школе. В конце урока ребята еще раз вспомнили номера экстренных служб.
Для адаптации после летних каникул необходимо: соблюдать режим дня, высыпаться, гулять на свежем воздухе и полноценно разнообразно питаться.
Классный руководитель Андриенко А.В.
1 сентября 2020 г.
Место проведения: школьный коридор
Класс: 1 - 9
Дата проведения: 01.09.2020г..
Цель: Привлечение детей к чтению, развитие познавательной и творческой активности учащихся, расширение кругозора, привить интерес к изучению школьных предметов как основ научных знаний.
Вниманию учащихся и педагогов представлена книжная выставка ««Наступило время КЛАСное», посвященная Дню знаний, с разделами: «Школьные истории», «Занимательные науки», «Советы от Григория Остера».
Благодаря представленной выставке книг дети смогут познакомиться с веселыми и, а иногда и грустными историями из жизни их ровесников, таких же школьников. А книги из раздела «Занимательные науки» помогут ребятам совершить увлекательное путешествие в мир природы; вокруг света – по материкам и океанам, по разным странам и морям, помогут подняться на самые высокие горы планеты и проникнуть в глубины Земли; помогут сделать изучении химии увлекательным и интересным, а предмет математики , когда они прочитают книгу «Занимательная математика», станет одним из любимых предметов.
Прочитав представленные книги, ребята, играя, отвечая на вопросы викторин, решая головоломки, кроссворды, ребусы и выполняя многие другие задания, не только откроют для себя много нового, но и научатся делать умозаключения, придумывать гипотезы, заинтересуются новыми предметами, повторят и закрепят пройденный на уроках материал, и с удовольствием и пользой проведут свой досуг.
А книги из раздела «Советы Григория Остера» - это книги для непослушных детей и их родителей, но и послушные дети тоже могут их прочесть, т.к вредные советы помогают непослушным детям делать все наоборот, т.е. правильно, а для послушных детей вредный совет –это прививка от глупости.
Представлено 20 книг. Взято 2 книги
Педагог-библиотекарь: И.К.Токарева
Класс: 1 - 9
Дата проведения: 01.09.2020г..
Цель: Привлечение детей к чтению, развитие познавательной и творческой активности учащихся, расширение кругозора, привить интерес к изучению школьных предметов как основ научных знаний.
Вниманию учащихся и педагогов представлена книжная выставка ««Наступило время КЛАСное», посвященная Дню знаний, с разделами: «Школьные истории», «Занимательные науки», «Советы от Григория Остера».
Благодаря представленной выставке книг дети смогут познакомиться с веселыми и, а иногда и грустными историями из жизни их ровесников, таких же школьников. А книги из раздела «Занимательные науки» помогут ребятам совершить увлекательное путешествие в мир природы; вокруг света – по материкам и океанам, по разным странам и морям, помогут подняться на самые высокие горы планеты и проникнуть в глубины Земли; помогут сделать изучении химии увлекательным и интересным, а предмет математики , когда они прочитают книгу «Занимательная математика», станет одним из любимых предметов.
Прочитав представленные книги, ребята, играя, отвечая на вопросы викторин, решая головоломки, кроссворды, ребусы и выполняя многие другие задания, не только откроют для себя много нового, но и научатся делать умозаключения, придумывать гипотезы, заинтересуются новыми предметами, повторят и закрепят пройденный на уроках материал, и с удовольствием и пользой проведут свой досуг.
А книги из раздела «Советы Григория Остера» - это книги для непослушных детей и их родителей, но и послушные дети тоже могут их прочесть, т.к вредные советы помогают непослушным детям делать все наоборот, т.е. правильно, а для послушных детей вредный совет –это прививка от глупости.
Представлено 20 книг. Взято 2 книги
Педагог-библиотекарь: И.К.Токарева