Госуслуги. Решаем вместе
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Международный волонтерский корпус. 80-ти летие Победы
О движении
Волонтёры Победы — это не флаги, не фирменный стиль, не громкие лозунги, а личная история каждого, чья память о вкладе его родных и близких в дело Великой Победы больше, чем просто память. Мы проводим всероссийские и международные акции, заботимся о ветеранах, помогаем в благоустройстве памятных мест, восстанавливаем историю семьи, популяризируем современные достижения России с помощью интересных форматов и не даем жителям всего мира забыть правдивую историю. Волонтёры Победы гордятся прошлым, ценят настоящее и смотрят в будущее!
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Нидымская основная школа – детский сад»
Эвенкийского муниципального района
Мероприятия учреждения
21 октября 2020 г.
Цель:
- развитие у детей интереса к отечественной истории и воспитание у них чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне;
- стимулирование интереса детей к истории своей семьи;
- формирование ощущения вовлечения в историю своей страны;
- популяризация лучших произведений о событиях Великой Отечественной войны для детей
Место проведения: библиотека
Дата проведения: 21.10.2020
Информация об участниках: обучающиеся 2-4 классов. Дети – 12 чел.
Учащиеся МКОУ НОШ-ДС приняли участие в Краевых чтениях «Читаем. Знаем. Помним».
Для чтения вслух выбран рассказ Г. Черкашина «Кукла» о событиях ленинградской блокады.о горькой жизненной истории одной ленинградской семьи, написанный автором по воспоминаниям жены, ребенком пережившей блокаду и посвященный ее маме, Юлии Михайловне Лазуркиной.
Открылись чтения с небольшого рассказа об организаторах краевых чтений(ККДБ), о том, что 2020 год – Год памяти и славы, год 75-летия Победы в Великой Отечественной войне, о том, что война не обошла стороной ни одну семью в нашей стране. Дети ответили на вопрос, что они знают о Великой Отечественной войне и сказали о том, что надо помнить о войне, о подвиге народа, чтоб не повторилась больше такая страшная война. Затем Ида Киделовна рассказала об авторе этого рассказа Г. Черкашине, об иллюстраторах этой книги братьях Г.А.В. Трауготах, о том, что война тоже коснулась их, что в основу книг Г. Черкашина легли собственные детские воспоминания о войне самого автора.
Дети с большим вниманием прослушали прочитанный ИдойКиделовной рассказ, приняли участие в обсуждении рассказа. Они сделали вывод о том, что в этом рассказе кукла – символ, материальное воплощение памяти, как и любая сохранившаяся вещица (память о дедушке, о том счастливом времени до войны).
Прочтение этого рассказа не оставило равнодушными детей: они сопереживали героям рассказа, представили подлинную атмосферу того военного времени, детали военного быта.
Педагог-библиотекарь: И.К.Токарева
- развитие у детей интереса к отечественной истории и воспитание у них чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне;
- стимулирование интереса детей к истории своей семьи;
- формирование ощущения вовлечения в историю своей страны;
- популяризация лучших произведений о событиях Великой Отечественной войны для детей
Место проведения: библиотека
Дата проведения: 21.10.2020
Информация об участниках: обучающиеся 2-4 классов. Дети – 12 чел.
Учащиеся МКОУ НОШ-ДС приняли участие в Краевых чтениях «Читаем. Знаем. Помним».
Для чтения вслух выбран рассказ Г. Черкашина «Кукла» о событиях ленинградской блокады.о горькой жизненной истории одной ленинградской семьи, написанный автором по воспоминаниям жены, ребенком пережившей блокаду и посвященный ее маме, Юлии Михайловне Лазуркиной.
Открылись чтения с небольшого рассказа об организаторах краевых чтений(ККДБ), о том, что 2020 год – Год памяти и славы, год 75-летия Победы в Великой Отечественной войне, о том, что война не обошла стороной ни одну семью в нашей стране. Дети ответили на вопрос, что они знают о Великой Отечественной войне и сказали о том, что надо помнить о войне, о подвиге народа, чтоб не повторилась больше такая страшная война. Затем Ида Киделовна рассказала об авторе этого рассказа Г. Черкашине, об иллюстраторах этой книги братьях Г.А.В. Трауготах, о том, что война тоже коснулась их, что в основу книг Г. Черкашина легли собственные детские воспоминания о войне самого автора.
Дети с большим вниманием прослушали прочитанный ИдойКиделовной рассказ, приняли участие в обсуждении рассказа. Они сделали вывод о том, что в этом рассказе кукла – символ, материальное воплощение памяти, как и любая сохранившаяся вещица (память о дедушке, о том счастливом времени до войны).
Прочтение этого рассказа не оставило равнодушными детей: они сопереживали героям рассказа, представили подлинную атмосферу того военного времени, детали военного быта.
Педагог-библиотекарь: И.К.Токарева
20 октября 2020 г.
Педагог-библиотекарь И. К. Токарева открыла мероприятие с загадок о книге. Затем представила обучающимся презентацию. Ребята благодаря представленной презентации познакомились с историей библиотек и узнали, когда впервые отметили Международный День Школьных Библиотек, узнали о том, что у Международной ассоциации школьных библиотек есть своя эмблема, которая символизирует цветок с шестью лепестками, изображенный на фоне открытой книги.
Затем ИдаКиделовна предложила отправиться в гости к детским писателям, вспомнить любимые произведения и их главных героев, конечно же, поиграть в игры, поразгадывать загадки о книге, библиотеке.
Ребята поучаствовали в конкурсах «Книгочей» или кто автор произведения, «Знатоки произведений», «Главный герой произведения», «Пословицы и поговорки», «Угадай-ка», «Сказочные телеграммы и объявления; помогли библиотекарю исправить ошибки в названиях произведений; поиграли в игры «Добавлялки», «Как называется».
Библиотекарь поблагодарила ребята за активную работу и завершила библиочас стихотворением, которое посвящено школьному библиотекарю.
Педагог-библиотекарь: И.К.Токарева
Затем ИдаКиделовна предложила отправиться в гости к детским писателям, вспомнить любимые произведения и их главных героев, конечно же, поиграть в игры, поразгадывать загадки о книге, библиотеке.
Ребята поучаствовали в конкурсах «Книгочей» или кто автор произведения, «Знатоки произведений», «Главный герой произведения», «Пословицы и поговорки», «Угадай-ка», «Сказочные телеграммы и объявления; помогли библиотекарю исправить ошибки в названиях произведений; поиграли в игры «Добавлялки», «Как называется».
Библиотекарь поблагодарила ребята за активную работу и завершила библиочас стихотворением, которое посвящено школьному библиотекарю.
Педагог-библиотекарь: И.К.Токарева
16 октября 2020 г.
Занятие по информационной культуре
Цель:
- сформировать представление об основных элементах книги;
- познакомить детей с искусством оформления обложки;
- воспитать любовь и интерес к искусству;
- развивать ассоциативно-образное мышление, творческую и познавательную
Активность.
Место проведения: библиотека
Дата проведения:16.10
Информация об участниках: обучающиеся 7 класса.
В библиотеке прошло занятие по информационной культуре «Книга – произведение искусства» для учащихся 7 класса с соблюдением ограничительных мер в связи с распространением COVID-19.
Ребятам была представлена презентация, из которой они узнали об истории создания книги, об элементах книги, о дизайне книги. Им были розданы памятки с определениями элементов книги.
Затем учащимся была предложена интерактивная игра "Современные библиотеки", где они с удовольствием ответили на предложенные вопросы.
А также учащиеся выполнили творческую работу по оформлению обложки и по изготовлению закладок.
Педагог-библиотекарь: И.К.Токарева
Цель:
- сформировать представление об основных элементах книги;
- познакомить детей с искусством оформления обложки;
- воспитать любовь и интерес к искусству;
- развивать ассоциативно-образное мышление, творческую и познавательную
Активность.
Место проведения: библиотека
Дата проведения:16.10
Информация об участниках: обучающиеся 7 класса.
В библиотеке прошло занятие по информационной культуре «Книга – произведение искусства» для учащихся 7 класса с соблюдением ограничительных мер в связи с распространением COVID-19.
Ребятам была представлена презентация, из которой они узнали об истории создания книги, об элементах книги, о дизайне книги. Им были розданы памятки с определениями элементов книги.
Затем учащимся была предложена интерактивная игра "Современные библиотеки", где они с удовольствием ответили на предложенные вопросы.
А также учащиеся выполнили творческую работу по оформлению обложки и по изготовлению закладок.
Педагог-библиотекарь: И.К.Токарева
16 октября 2020 г.
Обучающиеся и классные руководители были заранее оповещены о сроках проведения рейда.
Учащиеся были ознакомлены с критериями проверки: наличие оберток у учебников, закладок, наличие фамилии и имени владельца учебника, ремонт учебников.
Так рейд показал, что не у всех учащихся учебники находятся в надлежащем виде: отсутствуют или уже истрепаны обертки, нет закладок; старшеклассники помещают в книги общие тетради, что вредит учебникам.
Результаты проверки размещены на доске объявлений и определена дата (в срок до 25.10.) для исправления всех недостатков по сохранности учебников.
Педагог-библиотекарь: И.К.Токарева
Учащиеся были ознакомлены с критериями проверки: наличие оберток у учебников, закладок, наличие фамилии и имени владельца учебника, ремонт учебников.
Так рейд показал, что не у всех учащихся учебники находятся в надлежащем виде: отсутствуют или уже истрепаны обертки, нет закладок; старшеклассники помещают в книги общие тетради, что вредит учебникам.
Результаты проверки размещены на доске объявлений и определена дата (в срок до 25.10.) для исправления всех недостатков по сохранности учебников.
Педагог-библиотекарь: И.К.Токарева
15 октября 2020 г.
«Читают дети о войне»
Цель:
-ознакомить обучающихся школы с книгами о Великой отечественной войне;
-формировать патриотического долга перед Родиной, гордости за свое Отечество
Задачи:
- помочь подросткам понять, какая жестокая шла борьба за жизнь и как тяжело
досталась Победа нашему народу;
- показать основные качества человека на войне: любовь к Родине, народу,
ненависть к врагу, гуманизм;
- воспитывать чувство гордости за человека на войне;
- приобщать к чтению
Место проведения: коридор школы
Дата проведения: 15.10.2020
Вниманию обучающихся представлена книговыставка «Читают дети о войне» с лучшими произведениями советских писателей о бессмертном подвиге нашего народа в ВОВ, о героическом прошлом советских людей. Также для учащихся по классам представлен рекомендательный список книг для прочтения о Великой Отечественной войне. Рядом с выставкой размещен выставочный материал «Воины-сибиряки в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг».
Данная выставка поможет не забывать уроки истории, помнить о подвиге советского народа, земляков-эвенкийцев, воинов – сибиряков, помнить всех погибших на полях сражений, не пришедших с войны, умерших после войны, замученных в концлагерях.
Педагог-библиотекарь: И.К.Токарева
Цель:
-ознакомить обучающихся школы с книгами о Великой отечественной войне;
-формировать патриотического долга перед Родиной, гордости за свое Отечество
Задачи:
- помочь подросткам понять, какая жестокая шла борьба за жизнь и как тяжело
досталась Победа нашему народу;
- показать основные качества человека на войне: любовь к Родине, народу,
ненависть к врагу, гуманизм;
- воспитывать чувство гордости за человека на войне;
- приобщать к чтению
Место проведения: коридор школы
Дата проведения: 15.10.2020
Вниманию обучающихся представлена книговыставка «Читают дети о войне» с лучшими произведениями советских писателей о бессмертном подвиге нашего народа в ВОВ, о героическом прошлом советских людей. Также для учащихся по классам представлен рекомендательный список книг для прочтения о Великой Отечественной войне. Рядом с выставкой размещен выставочный материал «Воины-сибиряки в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг».
Данная выставка поможет не забывать уроки истории, помнить о подвиге советского народа, земляков-эвенкийцев, воинов – сибиряков, помнить всех погибших на полях сражений, не пришедших с войны, умерших после войны, замученных в концлагерях.
Педагог-библиотекарь: И.К.Токарева