Мероприятия учреждения

Международный день глухих был учрежден в 1951 году в честь создания Всемирной федерации глухонемых, отмечается ежегодно в последнее воскресенье сентября.
В подготовке и проведении мероприятий участвовали: учитель инклюзивного образования – Ересеева В.И. и учитель музыки – Голод Ж.В.
Учителя рассказывали простыми словами о сложной проблеме глухонемых людей в нашей стране и во всем мире. Привели общую и статистическую информацию о нарушениях слуха. По статистике в России около 13 миллионов людей с нарушениями слуха. В нашей стране существует общественная организация инвалидов «Всероссийское общество глухих», которое оказывает поддержку людям с нарушениями слуха.

Для детей средней и подготовительной подгруппы было проведено открытое занятия по теме: «Его величество электричество».
Ход занятия:
• Сюрпризный момент (вход Мишки с перебинтованной рукой)
• Беседа об электричестве и электробытовых приборах (рассматривание картин электробытовых техник рассказывание детьми о пользе их).
• Загадывание загадок.
• Игра «Можно» или «Нельзя».
• Игра «Собери картинку»
• Чтение стихотворение (ребенок) «Электрический ток»
• Пальчиковая гимнастика «Ток бежит по проводам»
• Игра «Лабиринт»
• Правило безопасности при работе с электроприборами (демонстрируется слайды на экране)

Где всегда, скажите дети,

Полно снега, много льда,

Ночи длятся по полгода,

Ветры мчат туда-сюда?

Где под северным сияньем

Люди ездят на санях?

Что за регион планеты,

Где не тает лед в морях?

Где отчётливо видна

Наших звёзд галактика?

Подскажите место то,

Как зовётся?.. (Арктика)


В период с 20 по 28 сентября 2021г. учителем географии Фарисей Алексеем Васильевичем во всех классах с 5 по 9 был проведен Всероссийский урок Арктики.

Целью урока: привлечение внимания обучающихся к теме изучения Арктики; расширение и углубление знаний по сохранения природных ресурсов Арктики и взаимодействию общества с окружающей средой; воспитание чувства долга и ответственности за сохранение природных богатств и животного мира Арктики.

В рамках данного урока ребята познакомились с особенностями экосистемы Арктики и узнали, как и почему необходимо сохранить экосистему Арктики. Узнали о первых полярных экспедициях, о подвиге полярников, отдавших свои жизни ради науки, о том, как был открыт северный морской путь. А также изучили информацию о изведанных и неизведанных богатствах - полезных ископаемых Арктики и выяснили, почему Арктика является драйвером развития России.
Для учеников разных возрастов были предусмотрены разные темы:
· для 5–6-х классов – «Экосистема Арктики: спасём или потеряем»;
· для 7–8-х классов – «Полярные экспедиции: история и современность»;
· ученики 9-х классов изучат тему «Полезные ископаемые Арктики: изведанные и неизведанные богатства страны».
Ребята с интересом участвовали в уроке, узнали много нового, открыли для себя Арктику с новой стороны.
А с ребятами начальной школы классные руководители провели внеклассное мероприятие «Путешествие в Арктику», где ребята познакомились с жителями Арктики( животными и растениями), узнали что такое полярный день и полярная ночь, полюбовались Северным сиянием, совершили визуальную экскурсию на атомный ледокол. Ну и, конечно, насладились любимым мультиком про медвежонка Умку.

Детский сад — мир, полный красок и ярких впечатлений. Каждый работник детского сада — артист, художник, мастер на все руки. Но их главный талант — любить детей. А по-другому и нельзя, поскольку именно любовь и терпение — главные помощники в воспитании малышей.
В нашем детском саду всех сотрудников с профессиональным праздником поздравила директор – Андриенко С.В., глава п. Нидым – Коваленко М.Н.
Ребята средней и подготовительной разновозрастной группы подготовили утренник ко дню дошкольного работника. Этот праздник создал радостное, приподнятое настроение у ребятишек и персонала заведения. Прозвучали красивые поздравления воспитателям.

Дата проведения мероприятия выбрана не случайно. Именно в этот день в 1951 году была учреждена Всемирная федерация глухих, которая и стала инициатором создания всемирного праздника. По данным этой организации на планете проживает больше 72 млн глухих и людей, для которых язык жестов – это основная форма общения с миром.
В ходе мероприятия ученики начальной школы узнали много интересной и полезной информации о различных способах и средствах коммуникации с окружающими, о важности и значимости органов чувств, эмоций, жестов и движений в процессе общения.
Учащимся был показан видеоматериал о жестовых языках и о его значении в жизни глухих людей.
При помощи различных упражнений дети различали определённые эмоциональные состояния сверстников по особенностям жестов, мимики, движений. Используя пальцевую азбуку, все приняли активное участие в подвижной игре «Отгадай, что покажу!».
Данное мероприятие всем очень понравилось, цель была достигнута.