Госуслуги. Решаем вместе
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Международный волонтерский корпус. 80-ти летие Победы
О движении
Волонтёры Победы — это не флаги, не фирменный стиль, не громкие лозунги, а личная история каждого, чья память о вкладе его родных и близких в дело Великой Победы больше, чем просто память. Мы проводим всероссийские и международные акции, заботимся о ветеранах, помогаем в благоустройстве памятных мест, восстанавливаем историю семьи, популяризируем современные достижения России с помощью интересных форматов и не даем жителям всего мира забыть правдивую историю. Волонтёры Победы гордятся прошлым, ценят настоящее и смотрят в будущее!
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Нидымская основная школа – детский сад»
Эвенкийского муниципального района
Мероприятия учреждения
11 сентября 2020 г.
БЕСЛАН. Сегодня нельзя не сказать, нельзя не вспомнить о тех страшных событиях, которые произошли 1 сентября 2004 года в городе Беслане. 186 невинно убиенных детей.
НАШ КЛАССНЫЙ ЧАС МЫ ПОСВЯЩАЕМ МАЛЕНЬКИМ ЖИТЕЛЯМ БЕСЛАНА, ЧЬИ ИМЕНА НАВСЕГДА ОСТАНУТСЯ В ПАМЯТИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА, ИХ УЧИТЕЛЯМ, НАСТАВНИКАМ, ДО ПОСЛЕДНЕЙ МИНУТЫ СЕРДЦЕМ, ПРИКРЫВАВШИМ СВОИХ ПИТОМЦЕВ И РАЗДЕЛИВШИМ ТЯЖЕСТЬ ВЫПАВШИХ НА ИХ ДОЛЮ ИСПЫТАНИЙ, НЕСГИБАЕМЫМ ОТЦАМ И МАТЕРЯМ БЕСЛАНА – ВСЕМ ТЕМ, КТО ПОГИБ В ТЕМНОМ ПЕКЛЕ ПЫЛАЮЩЕГО АДА И, КТО ВЫЖИЛ В ЭТИ СТРАШНЫЕ СЕНТЯБРЬСКИЕ ДНИ.
НАШ ДЕНЬ ОСТАВИТ В ЖИЗНИ СЛЕД.
А МОЖЕТ БЫТЬ, И НЕТ.
КАКОЙ ЖЕ СЛЕД ОСТАВИШЬ ТЫ?
ПАДЕШЬ ВО ТЬМУ ИЗ ПУСТОТЫ?
В ПОТЕМКАХ НАМ НЕ РАЗОБРАТЬ,
КУДА ИДТИ, ЗА КЕМ ШАГАТЬ.
НО МРАК НЕ ВЕЧЕН — ВИДЕН СВЕТ.
СВЕТ — ЭТО СЛЕД ЧУЖИХ ПОБЕД.
ЕГО ЗАЖГЛИ В КРОМЕШНОЙ ТЬМЕ,
ТЕ, КТО ЖЕЛАЛ ДОБРА ТЕБЕ.
БЫТЬ МОЖЕТ ДАЖЕ, ЧТО ОНИ
ОТДАЛИ ЖИЗНЬ ЗА ТЕ ОГНИ,
ЧТОБ В ЖИЗНИ ТЫ ИСКАЛ ПОБЕД!
КАКОЙ ЖЕ ТЫ ОСТАВИШЬ СЛЕД?..
СЛЕД, ЧТОБЫ ВЫТЕРЛИ ПАРКЕТ
И ПОСМОТРЕЛИ КОСО ВСЛЕД,
ИЛИ НЕЗРИМЫЙ ПРОЧНЫЙ СЛЕД
В ЧУЖОЙ ДУШЕ НА МНОГО ЛЕТ?
Классный руководитель Голод Ж.В.
НАШ КЛАССНЫЙ ЧАС МЫ ПОСВЯЩАЕМ МАЛЕНЬКИМ ЖИТЕЛЯМ БЕСЛАНА, ЧЬИ ИМЕНА НАВСЕГДА ОСТАНУТСЯ В ПАМЯТИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА, ИХ УЧИТЕЛЯМ, НАСТАВНИКАМ, ДО ПОСЛЕДНЕЙ МИНУТЫ СЕРДЦЕМ, ПРИКРЫВАВШИМ СВОИХ ПИТОМЦЕВ И РАЗДЕЛИВШИМ ТЯЖЕСТЬ ВЫПАВШИХ НА ИХ ДОЛЮ ИСПЫТАНИЙ, НЕСГИБАЕМЫМ ОТЦАМ И МАТЕРЯМ БЕСЛАНА – ВСЕМ ТЕМ, КТО ПОГИБ В ТЕМНОМ ПЕКЛЕ ПЫЛАЮЩЕГО АДА И, КТО ВЫЖИЛ В ЭТИ СТРАШНЫЕ СЕНТЯБРЬСКИЕ ДНИ.
НАШ ДЕНЬ ОСТАВИТ В ЖИЗНИ СЛЕД.
А МОЖЕТ БЫТЬ, И НЕТ.
КАКОЙ ЖЕ СЛЕД ОСТАВИШЬ ТЫ?
ПАДЕШЬ ВО ТЬМУ ИЗ ПУСТОТЫ?
В ПОТЕМКАХ НАМ НЕ РАЗОБРАТЬ,
КУДА ИДТИ, ЗА КЕМ ШАГАТЬ.
НО МРАК НЕ ВЕЧЕН — ВИДЕН СВЕТ.
СВЕТ — ЭТО СЛЕД ЧУЖИХ ПОБЕД.
ЕГО ЗАЖГЛИ В КРОМЕШНОЙ ТЬМЕ,
ТЕ, КТО ЖЕЛАЛ ДОБРА ТЕБЕ.
БЫТЬ МОЖЕТ ДАЖЕ, ЧТО ОНИ
ОТДАЛИ ЖИЗНЬ ЗА ТЕ ОГНИ,
ЧТОБ В ЖИЗНИ ТЫ ИСКАЛ ПОБЕД!
КАКОЙ ЖЕ ТЫ ОСТАВИШЬ СЛЕД?..
СЛЕД, ЧТОБЫ ВЫТЕРЛИ ПАРКЕТ
И ПОСМОТРЕЛИ КОСО ВСЛЕД,
ИЛИ НЕЗРИМЫЙ ПРОЧНЫЙ СЛЕД
В ЧУЖОЙ ДУШЕ НА МНОГО ЛЕТ?
Классный руководитель Голод Ж.В.
10 сентября 2020 г.
Цель: формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения.
Задачи: объяснить сущность терроризма содействовать формировании толерантности.
С классами было проведено мероприятие посвященному Всемирному Дню солидарности в борьбе с терроризмом «Эхо Бесланской печали» так называлось мероприятие, посвященным трагическим событиям Беслана, погибшим детям, чьи имена навсегда останутся в памяти человечества, их учителям. Началось мероприятие с минуты молчания в память о жертвах Бесланской трагедии. Далее учащиеся познакомились хроникой событий, узнали о жестокости и бесчеловечности террористов. В завершение дети почитали памятки «Предупрежден, Значит вооружен!» , в которых содержалась информация о действиях при угрозе теракта, номера телефонов для экстренного реагирования, о том что делать при обнаружении.
Памятка 1.
Как не стать жертвой теракта?
Памятка 2.
Как вести себя в заложниках?
Задачи: объяснить сущность терроризма содействовать формировании толерантности.
С классами было проведено мероприятие посвященному Всемирному Дню солидарности в борьбе с терроризмом «Эхо Бесланской печали» так называлось мероприятие, посвященным трагическим событиям Беслана, погибшим детям, чьи имена навсегда останутся в памяти человечества, их учителям. Началось мероприятие с минуты молчания в память о жертвах Бесланской трагедии. Далее учащиеся познакомились хроникой событий, узнали о жестокости и бесчеловечности террористов. В завершение дети почитали памятки «Предупрежден, Значит вооружен!» , в которых содержалась информация о действиях при угрозе теракта, номера телефонов для экстренного реагирования, о том что делать при обнаружении.
Памятка 1.
Как не стать жертвой теракта?
Памятка 2.
Как вести себя в заложниках?
10 сентября 2020 г.
Цель: формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения.
Задачи: объяснить сущность терроризма содействовать формировании толерантности.
С каждым классом было проведено мероприятие посвященному Всемирному Дню солидарности в борьбе с терроризмом «Эхо Бесланской печали» так называлось мероприятие, посвященным трагическим событиям Беслана, погибшим детям, чьи имена навсегда останутся в памяти человечества, их учителям. Началось мероприятие с минуты молчания в память о жертвах Бесланской трагедии. Далее учащиеся познакомились хроникой событий, узнали о жестокости и бесчеловечности террористов. В завершение дети почитали памятки « Предупредить, Значит вооружен!» , в которых содержалась информация о действиях при угрозе теракта, номера телефонов для экстренного реагирования, о том что делать при обнаружении.
Памятка 1.
Как не стать жертвой теракта?
Памятка 2.
Как вести себя в заложниках?
Задачи: объяснить сущность терроризма содействовать формировании толерантности.
С каждым классом было проведено мероприятие посвященному Всемирному Дню солидарности в борьбе с терроризмом «Эхо Бесланской печали» так называлось мероприятие, посвященным трагическим событиям Беслана, погибшим детям, чьи имена навсегда останутся в памяти человечества, их учителям. Началось мероприятие с минуты молчания в память о жертвах Бесланской трагедии. Далее учащиеся познакомились хроникой событий, узнали о жестокости и бесчеловечности террористов. В завершение дети почитали памятки « Предупредить, Значит вооружен!» , в которых содержалась информация о действиях при угрозе теракта, номера телефонов для экстренного реагирования, о том что делать при обнаружении.
Памятка 1.
Как не стать жертвой теракта?
Памятка 2.
Как вести себя в заложниках?
9 сентября 2020 г.
Место проведения: классная аудитория.
Класс: 2 и 3
Дата проведения: 09.09.2020 г.
Цели:
• изучение основных приемов выживания в местах, где преобладают лесные массивы в природных зонах Эвенкии;
• обучиться действиям в экстремальных условиях автономного существования в лесу.
В ходе мероприятия дети слушали о правилах приемов выживания в тайге. Отвечали на поставленные вопросы и рассказывали истории, которые происходили с ними и их родными.
Узнали новое о том, как обеспечить себя питьевой водой из местных источников и какую можно использовать в пищу растительность.
Вспомнили как ориентироваться на местности, организовывать ночлег, и как сохранить тепло.
Мероприятие прошло продуктивно, интересно и познавательно.
Учитель географии Фарисей А.В.
Класс: 2 и 3
Дата проведения: 09.09.2020 г.
Цели:
• изучение основных приемов выживания в местах, где преобладают лесные массивы в природных зонах Эвенкии;
• обучиться действиям в экстремальных условиях автономного существования в лесу.
В ходе мероприятия дети слушали о правилах приемов выживания в тайге. Отвечали на поставленные вопросы и рассказывали истории, которые происходили с ними и их родными.
Узнали новое о том, как обеспечить себя питьевой водой из местных источников и какую можно использовать в пищу растительность.
Вспомнили как ориентироваться на местности, организовывать ночлег, и как сохранить тепло.
Мероприятие прошло продуктивно, интересно и познавательно.
Учитель географии Фарисей А.В.
8 сентября 2020 г.
Класс: 2 – 3
Дата проведения: 02.09.2020г.
Цель: воспитывать сознательное отношение к ЗОЖ.
Задачи: воспитание у детей осознанной потребности быть здоровым; развитие эмоционально-ценностного отношения учащихся к здоровью, здоровому образу жизни, занятиям физической культурой и спортом; формирование у учащихся системы знаний об анатомо-физиологических особенностях человеческого организма, об основах гигиены, о мерах по безопасности жизнедеятельности; развитие волевых и спортивно-физиологических качеств (сила, ловкость, быстрота и т.д.), психической уравновешенности, овладения учащимися способами оздоровления; формирование эмоционально-волевой сферы личности каждого ученика.
02.09.2020 для учащихся 2-3-х классов был проведен УРОК ЗДОРОВЬЯ, на котором классный руководитель напомнила школьникам о профилактических мерах борьбы с коронавирусом, правилах поведения в транспорте и общественных местах. В ходе проведения урока учащимся были показаны презентации, видеоролики, памятки. Проведены практические занятия по правилам правильному использованию антисептиков и мутью рук. НЕ забыли поговорить и о правильном питании и продуктах, помогающих формировать иммунитет.
Учитель начальных классов Чустугешева Ю.В.
Дата проведения: 02.09.2020г.
Цель: воспитывать сознательное отношение к ЗОЖ.
Задачи: воспитание у детей осознанной потребности быть здоровым; развитие эмоционально-ценностного отношения учащихся к здоровью, здоровому образу жизни, занятиям физической культурой и спортом; формирование у учащихся системы знаний об анатомо-физиологических особенностях человеческого организма, об основах гигиены, о мерах по безопасности жизнедеятельности; развитие волевых и спортивно-физиологических качеств (сила, ловкость, быстрота и т.д.), психической уравновешенности, овладения учащимися способами оздоровления; формирование эмоционально-волевой сферы личности каждого ученика.
02.09.2020 для учащихся 2-3-х классов был проведен УРОК ЗДОРОВЬЯ, на котором классный руководитель напомнила школьникам о профилактических мерах борьбы с коронавирусом, правилах поведения в транспорте и общественных местах. В ходе проведения урока учащимся были показаны презентации, видеоролики, памятки. Проведены практические занятия по правилам правильному использованию антисептиков и мутью рук. НЕ забыли поговорить и о правильном питании и продуктах, помогающих формировать иммунитет.
Учитель начальных классов Чустугешева Ю.В.